揭秘超级学习力弊端 美拓认知教育定制个性化学习力

2019-09-02 14:54

近年来,超级学习力这个概念在中国炒得火热,某些培训机构利用超级学习力的噱头,声称能让孩子5 分钟内记住80 位圆周率、3分钟内记住36位随机字母。到底是什么神奇的方法,能让平时记忆力不好的孩子突然记住这些毫无规律的复杂数字呢?美拓认知教育高级家庭教育导师、国际认知心理学专家陈老师带你揭秘超级学习力的“真实面目”。

美拓认知教育重庆校区

钻记忆方法的空子,美拓认知教育揭秘超级学习力治标不治本

不少家长在孩子在培训后反馈,超级学习力确实能让孩子在短时间内记住了老师培训的材料,连复杂的圆周率也能背得顺溜。但是回到学校,课本上的知识还是记不住,为什么孩子只在培训的时候记忆力变好呢?

美拓认知教育国际认知心理学专家陈老师指出,出现这种现象,也说明了目前中国市场上超级学习力的噱头大,实用性弱。大部分超级学习力培训机构都是钻了记忆方法的空子,采用“填鸭式”的模式,通过谐音联想、夸张图像的形式刺激孩子的大脑,让孩子在短时间内记住培训机构给的材料,造成孩子记忆力突然变好的假象。

从发展心理学来说,人是视觉动物,图像记忆是人人都具有的快速高效的记忆方式,例如我们看电视、电影、有趣的小说等,都是充分地利用了我们的图像记忆能力,因此只需要看一两遍,就能牢牢地记在心中。

美拓认知力训练老师观察记录孩子学习力表现情况

就像背诵圆周率故事顺口溜,通过编造一个数字谐音故事,只需要看几遍就能记下前一百位。

比如,3.141592 6 5 3 5 8 9 7 9 3 2 3 8 4 6 2 6对应的是“山巅一是一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐尔乐”,通过谐音联想法和夸张的故事画面,让孩子能快速记住圆周率。

大部分机构的超级学习力训练普遍存在两个弊端,一是无法适用于7岁以下的小龄孩子,二是单纯的记忆力方法训练治标不治本,无法真正提高孩子的学习力。美拓认知教育陈老师解释说,像背诵圆周率、元素周期表一样,如果孩子不理解顺口溜的意思,他就没法办记住。同样的,如果只针对某一材料给出记忆方法,没有从本质上提高孩子的学习力,孩子记不住课本上的知识,一样没办法提高学习成绩。

“如果训练老师不了解孩子的心理认识发展规律,只是‘依葫芦画瓢’,片面地传授超级学习力教材上的记忆方法,没有根据孩子心理认知发展特点进行针对性训练,孩子还是无法把记忆方法迁移到学科课程上。”美拓陈老师补充说。

超级学习力不只是记忆,美拓认知教育教给孩子真正学习力

其实超级学习力训练的是孩子的记忆力,但如果训练老师只是‘依葫芦画瓢’,片面地传授超级学习力教材上的记忆方法,没有根据孩子心理认知发展特点进行针对性训练,最终也是无用功。在美拓认知力课程上,记忆力训练只是培养孩子学习能力中的一环,美拓的认知力训练老师会根据不同年龄段孩子的心智发展特点,定制出个性化的教学方案,打造孩子的真正学习力。

人的学习能力由注意力、记忆力、理解力、计划力四个要素构成,任何一个环节有短板,都会造成孩子学习效果偏差。就像语文课堂上,老师下达一个任务,把课本翻到25页,并朗诵课文第一段话。这就要求孩子注意到老师的话,理解并记住后,计划并执行自己要翻到25页,再把第一段读出来。这一个例子就很好诠释了孩子学习能力的四大要素。

美拓认知教育课程内容

在美拓认知教育课程体系中,除了注意力、记忆力、理解力、计划力四大课程,还增设了学业迁移课程和家长指导课程,帮助孩子更好的用学习能力解决学科知识,并给予家长科学育儿指导。此外,美拓认知教育还引入了国际公认权威的CAS测评,该测评由北京大学、华东师范大学经过20年的数据量化,通过注意力、记忆力、理解力、计划力四大板块的测试,准确评估出青少年的学习能力水平,科学分析孩子学习能力中的具体短板。美拓认知教育老师根据测评结果定制出个性化教学方案,从根源上提升孩子的学习能力。

世界上没有相同的一片叶子,要发掘孩子的潜力决不能采用“填鸭式”教育。美拓认知教育坚信,每个孩子都有自身的发展特性,只有综合心理学、大脑认知力、教育学等方面的科学指导,才能打造出适合孩子的个性化教育方案,培养出孩子的真正学习力。现在美拓认知教育推出免费CAS测评名额,让家长更清楚孩子的学习能力水平,名额有限,可搜索“美拓认知教育”官网进行预约咨询。